Фестиваль для учителей в Волгограде

Используя сайт, вы предоставляете Согласие на обработку ваших персональных данных с помощью сервисов веб-аналитики (Cookie) и ознакомление с Политикой конфиденциальности

OK

Что вас ждет?

Место

Спикеры

Программа

18 апреля 2026

Частная школа «Поколение»

Волгоград

Школа – ты просто космос

Космическая миссия учителей и директоров

Готовим школу к новым вызовам и полёту в будущее. Смелые открытия, притяжение коллег и топливо для вдохновения

Как попасть на фестиваль

1

Пройдите регистрацию на сайте

2

Вступите в закрытый чат для участников фестиваля

3

Приезжайте на фестиваль

Спикеры

Садыкова Юлия
Емельянов Алексей
Московский Алексей
Погребицкая Яна

Уфа, Волгоград, Москва

Лига педагогического стендапа

Алексей Голубицкий

Москва

Директор «Школы будущего», лауреат Всероссийского конкурса «Лучший лектор», призёр Всероссийского конкурса «Директор школы»

Александра Сукиасян

Волгоград

Учредитель, исполнительный директор частного образовательного комплекса «Поколение», руководитель Ассоциации частного образования, член правления Российской Ассоциации

Александра Минченко

Кировск, Ленинградская область

преподаватель обществознания, победитель регионального этапа конкурса «Мастер года» 2025, педагог детского технопарка «Кванториум» и автор блога «Вау-урок. Идеи для урока»

Виктор Имакаев

Москва

Директор по науке Института ПрЭСТО, доктор философских наук, эксперт по инновационным образовательным системам

Мария Мансветова

Москва

Директор Института ПрЭСТО, директор платформы «Вперёд, в будущее!», председатель оргкомитета конкурса «Тьютор года»

Аниса Шайдуллина

Москва

Куратор программ Института ПрЭСТО, тьютор, психолог, преподаватель психологии

Александра Письменная

Москва

Педагог по вокалу и вокалотерапии, певица и автор песен, спикер всероссийских конференций для педагогов, основатель студии Sing Like Me, автор музыкального проекта «СовремЁнность».

Арина Нуриахметова

Санкт-Петербург

Cоосновательница Сменки и сообщества «Учителя Гики»

Мария Васильева

Москва

Автор Клуба педагогических исследований, организатор выставки "Про частное для родителей" и проектов «ПРОвыбор» и «Растим школы»

Полина Кравчук

Владимир

Автор научных статей по методике преподавания, магистр филологии, методист, участник программы «Послы русского языка в мире»

Левон Чорекчян

Волгоград

Основатель «Школы Перемен», сооснователь образовательного центра «Филин»

Светлана Рекуненко

Сочи

Учредитель и руководитель Образовательного центра «Орион»

Марк Сартан

Нижний Новгород

Директор АНОО «Школа 800», советник губернатора Нижегородской области по образованию.

Айдар Шарифьянов

Москва

Руководитель академического отдела онлайн-школы «100балльный репетитор»

Константин Макиенко

Москва

Преподаватель ОГЭ по русскому языку онлайн-школы «100балльный репетитор»

Соня Труцуненко

Москва

Руководитель физико-математического методического направления онлайн-школы «100балльный репетитор»

Виктория Чернякова

Москва

Руководитель социально-гуманитарного методического направления онлайн-школы «100балльный репетитор»

Маша Птипца

Москва

Преподаватель ЕГЭ по русскому языку онлайн-школы «100балльный репетитор»

Настя Коржева

Москва

Преподаватель ЕГЭ по обществознанию онлайн-школы «100балльный репетитор»

Михаил Митин

Москва

Экс-директор московских школ, ведущий учительского клуба, автор книги для педагогов и родителей

Алина Пивоварова

Волгоград

Предприниматель, управляющий партнёр инвестиционного фонда, эксперт по стратегии, отец 2х детей

Александр Гулин

Москва

Директор частной школы «Снегири». Автор телеграм-канала «Расписание на послезавтра»

Елена Васильева

Волгоград

Фриланс-учитель английского, методист

Алина Пивоварова

Москва

Академический директор школы «Наследник»

Михаил Сукиасян

Волгоград

Доктор наук, профессор, основатель школы «Поколение»

Юлия Горохова

Санкт-Петербург

Учитель русского и литературы, заместитель директора школы

Екатерина Тихонова

Москва

Учитель начальных классов, медиатор, лауреат премии ММСО

Ольга Карпова

Волгоград

Наставник победителей и финалистов всероссийских профессиональных
конкурсов

Алексей Лебедев

Волгоград

Директор «Средней школы №77 Кировского района Волгограда»

Валерий Семенов

Волгоград

Учитель музыки, кандидат педагогических наук

Вячеслав Песчанский

Волгоград

Заместитель директора МОУ Лицей № 9 им. А. Н. Неверова, учитель географии.

Валерия Слинкина

Волгоград

Учитель математики школы «Поколение», призер регионального этапа
«Учитель года 2025»

Список спикеров будет дополняться

Расписание

Скачать программу

10:00

Старт работы площадки.
Работа зон развлечений и активностей

11:00

Открытие фестиваля: караоке-хор,
кавер-группа, приветствие от Алексея Голубицкого

12:00

Первая серия мастер-классов

Миссия “До и после”: как запустить процесс рефлексии у учеников

Как сделать так, чтобы ученик действительно понял тему? Разберем прием «до/после» и роль рефлексии. Покажем, как уйти от формального объяснения к осознанному обучению и дать ученику инструменты для понимания и закрепления

Константин Макиенко

преподаватель ОГЭ по русскому языку онлайн-школы «100балльный репетитор»

В будущее возьмут не всех. Как не остаться за бортом?

Каким будет мир через 5-10 лет? Готовы ли мы сами к этому миру? И готовим ли к нему детей? Каким должно быть образование сегодня, чтобы завтра мы не остались за бортом? Тренды, прогнозы, аналитика и честный разговор о нашем будущем и о нашем настоящем, которое это будущее и определяет.

Семен Пименов

предприниматель, управляющий партнёр инвестиционного фонда, эксперт по стратегии, отец 2х детей

Вау уроки без мороки. 20 универсальных идей для учителей всех предметов

На мастер-классе «Вау-уроки без мороки» мы превратимся в школьников, сыграем в интерактивный урок и разберём фишки, которые можно взять с собой в свой класс

Александра Минченко

преподаватель, автор блога «Вау-урок. Идеи для урока»

Учить нельзя оценивать

Обсудим роль оценивания в учебном процессе, рассмотрим современные оценочные инструменты и познакомимся с цифровыми инструментами для проведения опросов. В практической части потренируемся в оценке навыков 4К компетенций и организации групповой работы на уроках

Александр Гулин

директор частной школы «Снегири». Автор телеграм канала «Расписание на послезавтра»

Мемная лаборатория: как и зачем использовать мемы на уроках?

На мастер-классе участники, узнают о мемологии как науке, познакомятся с приемами и конкретными способами использования мемов на любых уроках, создадут свои собственные мемы, а ещё заберут в свою методическую копилку ресурсы, где можно быстро и легко создавать мемы!

Полина Кравчук

методист, автор научных статей по методике преподавания

Лига космического стендапа

Как с помощью педагогического юмора налаживать контакты с инопланетными цивилизациями, окружающими школьную планету. Универсальные приемы безопасных шуток для работы и жизни

Лига педагогического стендапа

творческое объединение педагогов, выступающих в жанре стендап

Голос как природный спутник педагога

Проблемы с голосом (охриплость, сиплость, немота, ларингиты и другие) считаются неизбежными спутниками в профессии учителя. На практике мы освоим приемы, как сохранить голос здоровым и сделать его уверенным, сильным и красивым

Александра Письменная

тренер по голосу для предпринимателей, педагог по вокалу

Театральная педагогика: учимся через игру и действие

Хотите узнать, как любой текст, даже телефонный справочник, сделать более понятным и увлекательным? Мы познакомимся с приемами театральной педагогики, которые помогают не просто понять, а присвоить тему через ее визуализацию и театрализацию, и научимся превращать любой текст в прожитый опыт, который запомнится надолго.

Юлия Горохова

учитель русского и литературы, заместитель директора

Открытие трека директоров и дискуссия «Три космические скорости школы»

Марк Сартан

директор АНОО "Школа 800"

Светлана Рекуненко

учредитель и руководитель Образовательного центра «Орион»

Алексей Голубицкий

директор «Школы будущего» Калининградской области

Михаил Сукиасян

доктор наук, профессор, основатель школы «Поколение»

Моя космическая Одиссея. Управляемый полет

Интерактивная практика о ролях в команде, эффективной коммуникации, внутренних опорах и способах саморегуляции

Виктор Имакаев

директор по науке Института ПрЭСТО

Мария Мансветова

директор Института ПрЭСТО

Аниса Шайдуллина

куратор программ Института ПрЭСТО

Родители — не пришельцы

Как выстроить эффективную коммуникацию с родителями в современной начальной школе, и почему педагогу началки не стоит избегать таких контактов

Екатерина Тихонова

учитель начальных классов, медиатор, лауреат премии ММСО

13:00

Вторая серия мастер-классов

«Живая Школа» на Луне

Создаем среду там, где её не было, и «оживляем» ту, что «засохла», основываясь на природосообразности. Как «оживить» школу, окруженную пустыней бюрократии, окутанной холодом формализма среди кратеров тревожности? Как достигать результатов без принуждения? Как сделать школу магнитом и местом развития не только для детей, но и для сотрудников и родителей? Какие идеи подсказывает мир природы?

Алексей Голубицкий

директор «Школы будущего» Калининградской области

Голос как природный спутник педагога

Проблемы с голосом (охриплость, сиплость, немота, ларингиты и другие) считаются неизбежными спутниками в профессии учителя. На практике мы освоим приемы, как сохранить голос здоровым и сделать его уверенным, сильным и красивым

Александра Письменная

тренер по голосу для предпринимателей, педагог по вокалу

Домбай, Дубай, Шанхай: культура школ в других «вселенных»

Чтобы не сойти с ума на борту космического корабля, важно, чтобы тебя окружали «свои». Как понять культурный код «своей школы»? Из иллюминаторов нашего космолета мы посмотрим на культурные коды школ из других «вселенных» и вместе соберём мозаику культурного кода вашей школы

Мария Васильева

автор Клуба педагогических исследований и проекта "ПРОвыбор"

Мемная лаборатория: как и зачем использовать мемы на уроках?

На мастер-классе участники, узнают о мемологии как науке, познакомятся с приемами и конкретными способами использования мемов на любых уроках, создадут свои собственные мемы, а ещё заберут в свою методическую копилку ресурсы, где можно быстро и легко создавать мемы!

Полина Кравчук

методист, автор научных статей по методике преподавания

Учить нельзя оценивать

Обсудим роль оценивания в учебном процессе, рассмотрим современные оценочные инструменты и познакомимся с цифровыми инструментами для проведения опросов. В практической части потренируемся в оценке навыков 4К компетенций и организации групповой работы на уроках

Александр Гулин

директор частной школы «Снегири». Автор телеграм канала «Расписание на послезавтра»

Психологические навыки педагога в работе с родителями

Как выстраивать диалог с родителями, сохраняя границы и профессиональную позицию

Ярослава Рындина

практикующий психолог и педагог

ЦУП: Центр Учительского Поиска. Как учителю выбрать подходящую ему школу"

Как понять: эта школа — ваша орбита или временная стыковка? Посмотрим на школу как на работодателя и научимся ее проверять, чтобы выбрать оптимальную для успешного полета: просканируем управленческие модели, разберём кейсы и выработаем критерии осознанного выбора.

Михаил Митин

экс-директор московских школ, ведущий учительского клуба, автор книги для педагогов и родителей

Как сделать из ИИ напарника: шаблоны общения с нейросетью для подготовки уроков, презентаций и заданий

Как учителю использовать ИИ в работе? Разберем практические инструменты: от генерации заданий до проверки работ. Участники получат готовые промпты и попробуют применить их, чтобы упростить подготовку к урокам и повысить вовлеченность учеников.

Соня Труцуненко

руководитель физико-математического методического направления онлайн-школы «100балльный репетитор»

Виктория Чернякова

руководитель социально-гуманитарного методического направления онлайн-школы «100балльный репетитор»

Моя космическая Одиссея. Управляемый полет

Интерактивная практика о ролях в команде, эффективной коммуникации, внутренних опорах и способах саморегуляции

Виктор Имакаев

директор по науке Института ПрЭСТО

Мария Мансветова

директор Института ПрЭСТО

Аниса Шайдуллина

куратор программ Института ПрЭСТО

Дискуссия «Конкурс как выход учителя на новую орбиту»

Юлия Садыкова

Учитель частной школы Новошкола

Ольга Карпова

наставник победителей и финалистов всероссийских профессиональных
конкурсов

Алексей Лебедев

Директор «Средней школы №77 Кировского района Волгограда»

Валерий Семенов

учитель музыки, кандидат педагогических наук

Вячеслав Песчанский

заместитель директора МОУ Лицей № 9 им. А. Н. Неверова, учитель географии.

Валерия Слинкина

учитель математики школы «Поколение», призер регионального этапа
«Учитель года 2025»

Мышление становится видимым: как визуализация помогает учить, понимать и управлять

Разберём, как визуализация помогает сделать мышление ученика, учителя и команды школы более ясным и управляемым

Светлана Рекуненко

учредитель и руководитель Образовательного центра «Орион»

14:00

Обед и работа зон развлечений

15:00

Третья серия мастер-классов

Конструктор урока: как быстро находить идеи и превращать их в вовлекающее занятие

Как за 10 минут собрать интересный урок? Покажем инструменты, которые помогают быстро находить идеи и превращать их в формат занятия. Участники изучат промпты ИИ, платформы и контент и уйдут с готовыми идеями для своих уроков

Маша Птипца

преподаватель ЕГЭ по русскому языку онлайн-школы «100балльный репетитор»

Настя Коржева

преподаватель ЕГЭ по обществознанию онлайн-школы «100балльный репетитор»

Метаскилы учителя будущего: как учителю не потерять уникальность и актуальность в эпоху ИИ

Вы узнаете, какие именно метаскилы спасут вашу уникальность. Научитесь превращать ИИ в помощника без потери авторского стиля, выстраивать личный бренд педагога и адаптировать уроки в эпоху умных машин.
Познакомитесь с антикризисными стратегиями для конкуренции с нейросетями — без спойлеров, только суть.

Алина Пивоварова

академический директор школы «Наследник»

Моя космическая Одиссея. Управляемый полет

Интерактивная практика о ролях в команде, эффективной коммуникации, внутренних опорах и способах саморегуляции

Виктор Имакаев

директор по науке Института ПрЭСТО

Мария Мансветова

директор Института ПрЭСТО

Аниса Шайдуллина

куратор программ Института ПрЭСТО

Дискуссия «ЕГЭ — «вращаться вокруг» дальше или искать новое «Солнце»?"

Катерина Турапина

директор старшей школы и колледжа «Поколение»

Айдар Шарифьянов

руководитель академического отдела онлайн-школы «100балльный репетитор»

Левон Чорекчан

основатель Школы Перемен

Алексей Голубицкий

директор «Школы будущего» Калининградской области

Форум-театр: способ работать с конфликтом через действие

Форум-театр - это инструмент, через театральное действие переводящий разговор о конфликте из плоскости «кто виноват» в плоскость «что делать». Мы разберём ключевые элементы технологии и опробуем ее, чтобы понять, как она может работать на классных часах, родительских собраниях и в профилактике травли.

Юлия Горохова

учитель русского и литературы, заместитель директора

Миссия: личный блог. Как учителю проявляться в соцсетях и усиливать ценность профессии?

Разберем, как учителю вести соцсети без страха и спокойно отвечать на хейт и критику

Ярослава Рындина

практикующий психолог и педагог

Домбай, Дубай, Шанхай: культура школ в других «вселенных»

Чтобы не сойти с ума на борту космического корабля, важно, чтобы тебя окружали «свои». Как понять культурный код «своей школы»? Из иллюминаторов нашего космолета мы посмотрим на культурные коды школ из других «вселенных» и вместе соберём мозаику культурного кода вашей школы

Мария Васильева

автор Клуба педагогических исследований и проекта "ПРОвыбор"

Родители — не пришельцы

Как выстроить эффективную коммуникацию с родителями в современной начальной школе, и почему педагогу началки не стоит избегать таких контактов.

Екатерина Тихонова

учитель начальных классов, медиатор, лауреат премии ММСО

Мемная лаборатория: как и зачем использовать мемы на уроках?

На мастер-классе участники, узнают о мемологии как науке, познакомятся с приемами и конкретными способами использования мемов на любых уроках, создадут свои собственные мемы, а ещё заберут в свою методическую копилку ресурсы, где можно быстро и легко создавать мемы!

Полина Кравчук

методист, автор научных статей по методике преподавания

Вау уроки без мороки. 20 универсальных идей для учителей всех предметов

На мастер-классе «Вау-уроки без мороки» мы превратимся в школьников, сыграем в интерактивный урок и разберём фишки, которые можно взять с собой в свой класс.

Александра Минченко

преподаватель, автор блога «Вау-урок. Идеи для урока»

ИИ для уроков иностранного: помощь или лишняя нагрузка?

На мастер-классе мы вместе создадим задания на повторение материала, тексты, диалоги, рифмовки и песни и их озвучку с помощью ИИ. Также обсудим идеи, как ученики могут практиковать язык вне урока с ИИ.

Елена Васильева

фриланс-учитель английского, методист

Метаскилы учителя будущего: как учителю не потерять уникальность и актуальность в эпоху ИИ

Узнаете, какие метаскилы спасут вашу уникальность и научитесь превращать ИИ в помощника без потери авторского стиля

Пивоварова Алина

академический директор школы «Наследник»